2025年5月29日，铸牢中华民族共同体意识共创民族团结进步示范区主题汇演暨南京市第二十九中学初中部2025年校园民族文化节活动圆满落幕。来自南京艺术学院、江苏第二师范学院、西藏墨竹工卡县中学、南京市金陵汇文学校小学部、南京市南昌路小学、南京市紫竹苑小学的师生代表共同参与了本场演出。

　　江苏省委统战部、江苏省民宗委、南京市委统战部、南京市民宗局、南京市教育局、南京艺术学院、江苏第二师范学院、鼓楼区委统战部、鼓楼区民宗局、鼓楼区教育局、共青团鼓楼区委、华侨路街道相关领导出席了本次活动。

　　鼓楼区委常委、统战部部长徐宝军为本场活动致辞。徐部长表示，我们要以教育为根脉，厚植中华民族共同体意识的精神沃土；以文化为桥梁，绘就民族团结进步的鼓楼画卷；以行动为号召，奋力书写示范区建设的鼓楼答卷，以文化聚力，以教育铸魂，以行动践行，共同谱写中华民族一家亲、同心共筑中国梦的鼓楼新篇。

　　民族团结之花需要精心浇灌，校际交流合作是促进民族团结的重要途径，南京市第二十九中学初中部与西藏墨竹工卡县中学签订友好共建协议，并交换礼物。

　　南京市第二十九中学初中部党总支书记杜匀致辞，指出南京市第二十九中学初中部校园民族文化节活动全员参与、辐射面广，持续时间长、影响力大，形式丰富，成果丰硕，不仅是一场精彩纷呈的文化盛宴，更是一堂行走的大思政课，一次深刻的心灵洗礼。

　　杜匀书记的致辞拉开本场文艺汇演的序幕。爱是人类共同的语言，爱是跨越民族的力量，江苏第二师范学院带来合唱《让世界充满爱》，以爱之名，在动人的歌声中传递世间的温暖，蓬勃新时代的朝气。

　　当童声遇上国粹，又会碰撞出怎样的火花呢？南京市紫竹苑小学京剧团的同学带来京剧《京韵童音》，用充满热情的嗓音，表演了京剧经典选段《卖水》《牧虎关》《坐宫》《仙女散花》。

　　讲好中国故事，播好中国声音。江苏第二师范学院的同学们带来舞蹈《向阳花开》，展现了一名江苏青年教师支援云南宁蒗地区的教育发展，立足三尺讲台，培养了一大批少数民族的学生，有效阻断贫困代际的传递，助力地区脱贫攻坚的故事，赞扬支教老师无私奉献的精神。

　　一针一线，绣出民族风情；一举一动，传承匠人精神。南京市第二十九中学初中部的同学带来情景剧《舞动的针脚》，用生动的演绎，为我们讲述针线背后的文化故事，并通过科技与文化的碰撞给古老的刺绣穿上了“数字化”的外衣，使传统焕发出新的活力。

　　西藏墨竹工卡县中学的学生带来舞蹈《幸福拉萨》，旋转的裙摆似格桑花绽放，跳跃的足尖书写拉萨新时代的欢腾。欢快的节奏，是他们丰收时的喜悦欢呼；舒展的动作，是他们对家乡的深情礼赞；灿烂的笑容，是他们对未来的无限憧憬。墨竹工卡县中学的同学们还为到场的领导老师们献上寄托美好祝福的哈达。

　　南京市南昌路小学的同学们带来琵琶合奏《草原英雄小姐妹》，在琵琶声中，诉说着草原的辽阔与英雄的传奇。

　　立足新时代，我们正青春；立足新时代，文化当自信。南京艺术学院的同学带来歌曲《万疆》。《万疆》以中华大地为画卷，以千年文明为脉络，将传统东方美学与现代音乐技法相融合，既是对民族精神的凝练，亦是对时代脉搏的前后呼应。南京艺术学院的同学通过音乐语言诠释对家国山河的深情礼赞。

　　红色是热情，是希望，是中华儿女共同的信仰。南京市第二十九中学初中部的同学带来舞蹈《一抹红》。在苗族婚嫁习俗中，“抹红”为婚礼增添了更加喜庆的氛围，预示日子红火、生活美满。同学们用舞蹈展示苗族婚嫁中的抹红习俗，带领我们走进苗寨，感受民族风情。

　　石榴籽紧紧相依，象征各族儿女心手相连；团结花绚丽绽放，展现多元文化交融共生的美好画卷。南京市金陵汇文学校小学部的师生带来微队课《手足相亲，血脉相连》，以服饰、舞蹈、美食等多种角度，展现民族的绚丽多彩，唱响民族团结的主旋律。

　　苹果香甜，是丰收的喜悦；歌声悠扬，是幸福的传递。南京市第二十九中学初中部的同学带来歌曲《苹果香》。歌词中描绘的“红嘴雁”“冬不拉”“六星街”等元素，生动展现了伊犁的自然风光与多民族文化交融的独特魅力。

　　南京艺术学院的同学们带来舞蹈《薪传舞韵》。作品以“非遗传承与创新”为核心，通过提炼中华民族民间舞蹈的经典语汇，以现代编创手法串联不同民族不同地域的文化符号，展现民间艺术的生生不息，并以此致敬传统文化根脉，赋予其青春活力的当代表达。

　　文艺汇演结束后，与会来宾与南京市第二十九中学初中部的同学们共同游览民族小屋。踏入其中，仿佛置身各民族的文化沃土，开启一场跨越民族的文化之旅。在这里，同学们热情地介绍民族特色，尽情展现民族文化，同学们的互动正是各民族文化的互通共融。

　　小屋的每一处角落，都弥漫着独特的民族气息。同学们展示了侗族的服饰、苗族的银饰，精心设计的投壶、射箭、串珠等富含民族特色的游戏。同学们搭建起一个个独具特色的民族小屋，展现丰富多彩的民族文化。活动现场赞叹不断，热闹纷呈。

　　端午将至，哈萨克族小屋提供的香包备受同学们的青睐。各种中药被研磨成粉，装进精美的布袋中，可驱虫防蚊、舒缓身心，亦承载着人们对美好生活的向往与祝福。蓝白交织的扎染，通过布料的捆扎、折叠、缝缀等手法，创造出独一无二的图案；针尖上的苗绣，一针一线都蕴含着苗族人民对生活的热爱与对自然的敬畏；从唐代的齐胸襦裙到宋代的褙子百迭裙再到精美的马面裙，每一款汉服都承载着不同历史时期的文化特色与审美观念。同学们纷纷走进汉族小屋，感受那份源远流长的文化自信与民族自豪。“射者，仁之道也”，同学们通过礼射感受古人“射以观德”的理念。

　　墨竹工卡县中学的同学和老师在藏族小屋前席地而坐，与我校师生真诚交流，在交谈中感受心灵的宁静与祥和。

　　从京剧的铿锵到琵琶的悠扬，从苗岭的云雾到伊犁的风光，从哈萨克族的刺绣到藏族的哈达，我们读懂了民族文化的丰富多彩，中华文化的生生不息。

　　自2009年起，我校持续开展民族文化节系列活动，在民族团结教育工作的不断探索中，学校先后被评选为“江苏省铸牢中华民族共同体意识试点学校”“全国民族团结进步示范学校”。今后，我校将继续做有温度、有深度的民族团结进步教育，让学生在体验多元文化之美的同时，深刻领悟“美美与共，天下大同”的深邃哲理，在实践中铸牢中华民族共同体意识。